نمونه سوال نقش اجتماعی معلم
سوالات نقش اجتماعی معلم
1 .روشهای تعلیم معلم را نام ببرید؟
2 .ویژگی های سقراط را در تعلیم بنویسید؟
3 .چند نوع علم داریم؟ نام ببرید؟
4 .رابطه براساس گرایش متعلم مبتنی بر چند نوع است؟ نام ببرید؟
5 .رابطه ی موازی یا متقاطع را توضیح دهید؟با مثال؟
6.براساس گرایش متعلم رابطه ی تقلیدی را توضیح دهید؟
7 .براساس گرایش متعلم رابطه ی ایجاد باور را تحلیل کنید؟
8 .هفت ت شوم به چه معناست؟
9 .انواع رابطه براساس علت و دلیل را با مثال توضیح دهید؟
10 .تقسیم صفات انسانی در اندیشه ی ارسطویی را توضیح دهید؟
11 .ویژگی های عصر جدید را توضیح دهید ؟مثال بزنید؟
12 .رویارویی اطلاعات و دانش را در عصر جدید توضیح دهید؟
13 .رویارویی سرعت یا تامل در تصمیم یا پردازش را توضیح دهید؟
14 .چالش های ارتباطی معلم و شاگرد را نام ببرید؟
15 .چالش معنا را با مثال توضیح دهید؟
16 .رویارویی سنت و مدرنیته را با مثال توضیح دهید؟
17 .چالش معنا بیشتر در چه جوامعی محسوس است ؟مثال بزنید؟
18 . کلماتی که قراردادهای اجتماعی و معنای ثابتی دارند که با تغییر در باورها این معنا و ارزش تغییر می کند در این صورت
مربی چه روش هایی را مقابل خود دارد توضیح دهید؟
19 .چالش هویت را با مثال توضیح دهید؟
20 .هویت را تعریف کنید؟
21 . در جامعه ی مدرن قالب انسان ها سعادت خود را در چه چیز می دیدند؟
22 . استفاده ی افراطی از تکنولوژی منجر به چه چیزی میشود؟
23 . تکنولوژی به چه صورت بوجود می آید؟
24 . معلم برای سوق دادن دانش آموزان بسوی دانش چه چیزی را باید به آن ها بیاموزد؟مثال بزنید
25 . ذهن فعال دانش آموز برابر با چه چیزی است ؟مثال بزنید؟
26 . تفاوت بین اطلاعات و دانش را با مثال بنویسید؟
27 . کثرت یک رفتار موجب چه چیزی میشود ؟مثال بزنید.
28 هک شیاپ . یکی دشاب یم ییوطسرا ی هشیدنا رد یناسنا تافص ماسقا زا ار ب ؟دیهد حیضوت لاثم ا
29 . مقبولیت را با توجه به اندیشه ی ارسطویی در رابطه ی معلم و شاگرد را توضیح دهید؟
30 . معلم وظیفه دارد در تنظیم رابطه اش با شاگردان و شاگردان با یکدیگر چه چیزی را گسترش دهد؟
31 . چه ویژگی باعث می شود انسان یا معلمی در پرورش شاگردان موفق باشد؟
32 . در کدام یک از روابط ممکن است معلم از هفت ت شوم استفاده کند و تاثیرات آن را بنویسید؟
33 . دشوارترین روش در رابطه ها براساس گرایش متعلم کدام نوع است؟چرا؟
34 . رابطه ی تقلیدی دارای چه اشکالاتی می باشد؟
35 . رابطه ی معلم با متعلم مبتنی برچند نوع می باشد نام ببرید؟
36 . منشا یک رابطه هر اندازه وجودی عالی تر و کامل تر داشته باشد منجر به چه چیزی می شود؟
37 . بنابر تقسیم صفات بوسیله ی ارسطو هر صفتی در چه حالاتی ممکن است قرار بگیرد؟
38 . استفاده از کلمات با معانی سیال و جدید چه اشکلاتی را به همراه دارد؟
39 . چرا انسان در عصر جدید دچار بحران هویت شده است؟ و آثار این بحران چیست؟
40 . چه نهاد هایی هویت ثابت را به انسان منتقل می کنند؟
41 .رابطه ای که براساس زور و خشونت معلم نسبت به متعلم تنظیم می شود - - - - - - - - - - - - -نامیده میشود. -------------
42 . ویژگی مثبت و منفی رابطه ی تقلیدی را بنویسید؟
43 . در روش اقتدار معلم ممکن است از - - - - - - - - - - -استفاده کند. -----------
44 . در ارتباط معلم با شاگرد هر اندازه معلم وجودی - - - - - - - - - - - -داشته باشد رابطه ی او با شاگردان از - - - - - - - - - - - بیشتری ----------- ------------
برخوردار است.
45 . پذیرش معلم از جهت علمی و رفتاری از سوی دانش آموزان در اندیشه ی ارسطویی چه نام دارد؟
46 . علت ایجاد بی توجهی در مربی چیست؟
47 . ویژگی های سنت و مدرنیته را نام ببرید؟
48 . در فعالیت معلم در دنیای مدرنیسم باید هماهنگی بین - - - - - - - - -و - - - - - - - - - - - -ایجادکند ------------ ---------
49 . چگونه می توان سرعت اطلاعات را برای خود کم کرد؟
50 . علت ایجاد رفتار تفتیش از طرف مربی به چه دلیل می باشد؟
--------------------------------------------------------
ننننننن
1_دوموردازچالش های ارتباط معلم وشاگرد را نام ببرید؟
2_کلمات براساس قراردادهای اجتماعی دارای چه معانی است توضیح دهید.
3_چالش معنابیشتردرچه جوامعی محسوس است؟
4_هویت چیست؟
5_آثارچالش وبحران هویت چیست؟
6_نهادهایی که هویت ثابت رابه انسان منتقل میکنندنام ببرید.
7_یکی ازرسالت های اجتماعی معلم واقع گریزی راتعریف کنید.
8_اینکه فردفقط ازامورواقعی صرف تبعیت نموده وشرایط شخصی وعاطفی رامدنظرقرارندهدمربوط به کدام یک ازرسالت
های اجتماعی معلم می شود؟
9_واقع گریزی ازچه جهت متفاوت است آن را توضیح دهید.بامثال.
11 _واقع بینی راتعریف کنید،بامثال.
11 _دراصطلاح گری درحالت انفعال مربی چه خصوصیاتی دارد؟بامثال.
-12 روش مقابله دراصلاح گری توضیح دهید.بامثال.
13 _روش اصلاح گری درتعبیردینی راتعریف کنید.بامثال
-14 حسن فعلی وفاعلی دراصلاح گری راتوضیح دهید.
15 _تبیین گری اعتدال بین چه حالت هایی می باشدنام ببرید.
-16 درتبیین گری درک انسان هاچگونه است؟
-17 درتبیین گری یافتن توجیهات موافق ومخالف نشان دهنده ی چه چیزی می باشد توضیح دهید.
18 _دررسالت اجتماعی معلم ترسیم افق نهایی راتوضیح دهید.
19 _حالت تفریطی ترسیم افق نهایی راتعریف کنید.مثال بزنید.
-21 توهم رادرحالت افراط ترسیم نهایی توضیح دهید.
21 _بهانه تراشی راتعریف کنید.
22 _دربهانه تراشی چه کاری باعث عدم اعتمادبه نفس متربی می شود؟
-23 دوواکنشی که انسان درمسیررسیدن به هدف بامانع روبه رومی کندراتوضیح دهید.
24 _یکی ازمواردواکنش درمقابل مانع هدف،نشستن درپای مانع است آن راتوضیح دهید.
25 _دفعات مکررپریدن ازروی مانع باارزش هدف چه نوع رابطه ای دارد؟
-----------------------------
