206-مبانی اساسی تربیت رسمی و عمومی را نام ببرید

 

206-مهمترین مبانی سیاسی تربیت رسمی و عمومی را نام ببرید

 

212- مهمترین مبانی حقوقی تربیت رسمی و عمومی را نام ببرید

 

215- تکالیف و مسئولیت تربیتی خانواده و دولت در چه اشکالی مطرح است

 

217- مهمترین مبانی روان شناختی تربیت رسمی و عمومی را نام ببرید

 

217-در تأثیر آدمی از عوامل بیرون(محیط)و درونی(طبیعت و فطرت) در چه صورتی جیر حاصل میشود؟

 

218-عبارت« طبیعت فعال انسان » را شرح دهید

 

219-یادگیری حاصل کدام ابعاد وجودی انسان است؟نامببرید

 

219-وحدت موجود در ابعاد انسان موجب چیست؟

 

220-رشد در ابعاد مختلف به شرط موجب کمال انسان است؟

 

220-عوامل موثر بر انگیزش انسان را نام ببرید

 

221- ازمبانی اساسی تربیت رسمی و عمومی کدامیک مهمتر است؟چرا؟

 

221-مهمترین مبانی جامعه شناسی دراسلام را نام ببرید

 

222-توجه افراطی به عامل اجتماعی چه نتایجی دارد؟

 

 223-انسداد طبقاتی در چه صورتی بوجود میآید؟

 

223-مهمترین و کوچکترین واحد اجتماعی چیست؟چرا؟

 

224-وحدت در عین کثرت و کثرت در عین وحدت در امور اجتماعی را توضیح دهید

 

226-تربیت را تعریف کنید و ابعاد آنراشرح دهید

 

227-تربیت عمومی و تخصصی را توضیح دهید

 

228-تربیت الزامی و اختیاری را با مثال شرح دهید

 

229- توفیقات تربیت عمومی را نام ببرید

 

229-چرا تربیت عمومی و رسمی اغلب «حق»جوامع دانسته می شود؟

 

230-مهمترین نقدهای تربیت عمومی را نام بنویسید.

 

231-مراد از اصطلاح«تربیت بانکی یا انفعالی»را توضیح دهید

 

231-تربیت عمومی چکونه موجب تضعیف جایگاه خانواده می شود؟

 

233-خنثی بودن تربیت عمومی از جهت جنسیتی به چه معنی است؟

 

236-تربیت رسمی و عمومی را تعریف کنید

 

237-براساس کدام اصل تربیت رسمی و عمومی نباید به دستگاهی برای یکسانسازی تبدیل شود؟

 

238-اویژگی های عام تربیت رسمی و عمومی را بنویسید

 

242-عدالت تربیتی در بعد کمی، از کدام ویژگی تربیت رسمی نتیجه می شود؟

 

243-در ویژگی« ملاحظه تفاوتها بیمن متربیان »چه ویژگیهایی مورد نظر است؟

 

245- حضور الزامی متربیان در کدام متربیان معقول است؟چرا؟

 

249-ملاک عام و خاص بودن ویژگی های تربیت رسمی و عمومی چیست؟

 

149-ویژگی های خاص تربیت رسمی و عمومی را بنویسید

 

257- ازویژگی های خاص تربیت رسمی و عمومی،انعطاف پذیری معیار مدار را با مثال شرح دهید

 

259-براساس کدام اصل ویژگی های خاص تربیت رسمی، استفاده از تجارب جهانی تجویز میشود؟روایتی در این زمینه بنویسید

 

259-مهمترین ویژگی اختصاصی تربیت رسمی، کدام است؟ شرح دهید

 

262-اهمیت و ضرورت تربیت رسمی را مختصرا شرح دهید

 

265-هدف تربیت رسمی چیست؟

 

273-اصول تربیت رسمی ناظر به روابط درونی را نام ببرید

 

277-آزادی برای انسان امری ذاتی است یاعرضی؟روایتی را بنویسید

 

280-محبوبیت و مقبولیت مربیان منوط به چه امریست؟

 

285-اصول ناظر به روابط بیرونی را نام ببرید

 

288-مدرسه صالح را تعریف کنید

 

289-خوصوصیات مدرسه صالح را بنویسید

 

--- مراحل پایش اثبات و تثبیت را توضیح دهید بامثال

 

299-دوگونه تربیت دینی را شرح دهید

 

299-ساحت ها تربیت اعتقادی کدامند مختصرا توضیح دهید

 

302- ساحت ها تربیت اجتماعی سیاسی کدامند مختصرا توضیح دهید

 

305- ساحت ها تربیت زیستی بدنی کدامند مختصرا توضیح دهید

 

307- ساحت ها تربیت زیبایی شناسی کدامند مختصرا توضیح دهید

 

309- ساحت ها تربیت اقتصادی کدامند مختصرا توضیح دهید

 

311-کدام ساحت تربیتی، ناظر به رشد توانمدی افراد جامعه در راستای درک دانش است؟

 

312-درک عظمت خلقت، جزء اصول کدام ساحت تربیتی است؟

 

314-تعهدات دولت اسلامی، نسبت به حق بر تربیت آحاد مردم را نام ببرید.

 

318-نقشهای خانواده در تربیت رسمی فرزندان را بنویسید(چهارمورد)

 

322-بنابرفرمایش امام علی(ع) ترک امر به معروف و نهی از منکر چه نتیجه ای بدنبال دارد؟

 

328-رهنامه را تعریف کنید

 

328-یک دلیل برای ضرورت تهیه رهنامه بنویسید

 

342-در نظام تربیت رسمی و عمومی، مسئولیت اصلی سیاست گذاری بر عهده کیست؟

 

343-سه مورد از نقش های خانواده نسبت به فرزندان در نظام تعلیم و تربیت رسمی را بنویسید

 

346-مدرسه به عنوان کانون تربیت نیازمند مشارکت چه نهادهایی است؟

 

347-مشارکت مدرسه با محیط قضایی و امنیتی را شرح دهید

 

349-سن ورود به مدرسه و زمان آموزش عمومی را ذکر کنید

 

350-اولین و دومین مرحله تربیت را بنویسید

 

354-شورای عالی تربیت رسمی و عمومی تحت نظر چه مقامهایی قرار دارد؟

 

355-مسئولیت اصلی وزارت تربیت رسمی و عمومی چیست؟مختصرا بنویسید

 

356- مسئولیت سازمانهای استانی و مناطق در فرایند تربیت رسمی و عمومی چیست؟

 

362-موسسات ارائه کننده خدمات تربیتی جانبی، چه موسساتی هستند؟4مورد از وظایف آنها را بنویسید

 

367-غایت تربیت و اهداف تربیت را بنویسید.

 

372-برنامه درسی را تعریف نمایید

 

377-نگاه قطبی را شرح داده اثر آنرا در اقدام عملی ذکر کنید

 

381-مراحل سه گانه ارزشیابی برنامه درسی را نام ببرید

 

384-راهنمایی از چه دوره­ای و با چه هدفی آغاز میشود؟

 

385-نظام تربیت معلم به تربیت چه نروهایی اقدام می نماید؟

 

388-دومورد از اصول کلی تربیت معلم را بنویسید